Grenzen setzen und sich selbst kennen

Die Bildungsziele in der Kita sind sehr vielfältig. Vieles liegt dabei aber auf der Entwicklung der Sozial- und Personalkompetenz. Kinder sollen sich selbst wahrnehmen können, kennenlernen und sich und ihre Persönlichkeit im sozialen Umfeld angemessen durchsetzen können. Dies sind wichtige Grundbausteine für eine gelungene Teilhabe in der Gesellschaft. Unsere altershomogenen Morgenkreise bieten hier einen geschützten aber kommunikativen Raum, um sich auszutauschen und in seine eigene Gefühlslage schauen zu können. Was bewegt mich? Was ist mir wichtig? Was brauche ich? Hier haben die Kinder ihre ganz persönlichen Körperlandkarten gemalt und darüber diskutiert. Wo werde ich nicht gerne angefasst? Rot. Wo ist es für mich manchmal okay, angefasst zu werden? Orange. Wo finde ich es gut, angefasst zu werden? Grün. Durch die eigene Beantwortung dieser Fragen öffnet sich ebenfalls eine Tür, durch die man in die Gefühle und Grenzen der andeen hineinblicken kann. Hier stärken die Kinder also ihre Personal- und Sozialkompetenz.