Urbane Naturpädagogik

 

In der Natur zu spielen bedeutet für Kinder Vielfalt, Kreativität, Ausprobieren und bietet die Chance auf selbstgesteuertes Spiel ohne vorgefertigtes Material. Das ist für die kindliche Entwicklung wichtig, weil es Raum bietet, sich selbst auszuprobieren, in verschiedene Rollen zu schlüpfen, Themen zu durchleben und sich somit kreativ mit der Welt auseinander zu setzen. 
Unsere beiden Außengelände, sowie zusätzliche Waldtage und wöchentlich stattfindende Naturzeiten regen zur vielfältigen Bewegung an, unterstützen somit die motorische Entwicklung und lassen die Kinder spannende Entdeckungen und zahlreiche Erfahrungen in der Natur an der frischen Luft sammeln. 
Auch in unserem Haus erleben die Kinder Natur. Viele naturbelassene Materialien wie Blätter, Stöcke, Steine, Nüsse oder Baumstücke stehen den Kindern zur Verfügung. Sie können die unterschiedlichen Materialien auf unzählige Weise nutzen, miteinander kombinieren, verändern und entfremden, um eigene, phantasievolle und kreative Spielideen zu erfinden. 
Gelebte Nachhaltigkeit( z.B. das Bauen eines zusätzlichen Sandkastens aus einem alten Schrank), Mülltrennung, Anbau von Gemüse und anderen Pflanzen, Beobachtungen und Erfahrungen mit Insekten und anderen Tieren vermitteln den Kindern ein Bewusstsein für Natur, Umwelt und den schonenden Umgang mit Ressourcen.

Aus einem Eierkarton und ein bisschen Farbe zaubern wir ein Natur- Bingo.
Wir pflanzen viele Blumen, Gemüse und Pflanzen selber an, hegen und pflegen sie, damit sie groß und stark werden.
In der Kuenstraße steht unser Patenbaum, den wir von der Deutschen Postcodelotterie gespendet bekommen haben.
Unser selbst gezüchtetes Gemüse wird auch von uns weiter verarbeitet. So konnten wir schon viele Gemüsesorten kennenlernen, die wir jetzt auch gerne essen.
Aus unserem Holunderstrauch machen wir uns leckeren Holundersirup
Unsere regelmäßigen Waldtage lassen uns das Unterholz der verschiedenen Wälder um uns herum erkunden

Rund ums Beet

Welches Gemüse gibt es?
Welches schmeckt mir?
Was müssen die Bauern alles machen, damit wir etwas zu Essen auf den Tisch bekommen?
Was bewegt sich da alles in der Erde?

Diesen und noch vielen Fragen mehr, gehen wir nach wenn wir in unserem Gemüsebeet unterwegs sind.
Der Boden muss vorbereitet werden, die Pflanzen vorgezüchtet und bei den richtigen Temperaturen raus ins freie gesetzt werden.
Regelmäßige Wassergabe und Unkrautzupfen sind für uns selbstverständlich.

Beobachten wie unser Gemüse wächst und fast jeden Tag schauen ob wir etwas ernten können ist für Groß und klein das größte Vergnügen.
Und ist es dann erst einmal ausgewachsen wird es zubereitet und probiert.

Was gibt es schöneres als auf dem Weg nach Hause, noch schnell eine kleine Tomate frisch vom Strauch zu schnabulieren?!

Natur im Haus

Natur können unsere Kinder nicht nur draußen erleben, sondern auch in unserem Haus. Naturschätze die auf den Naturzeiten gesammelt werden, werden beim Spielen und basteln drinnen weiter benutzt.
Stöcke, klein geschnittende Äste, Blätter und auch Pflanzen bieten der Fantasie der Kinder ein großes Spektrum an Erfahrungen. 

In jedem Raum finden die Kinder Blumen und Pflanzen die gepflegt werden möchten. Das Verantwortungsefühl der Kinder wird automatisch gestärkt
Aus "Wertfreiem Material" werden Insektenhotels gebaut. 2x Naturschutz: Behausung für die Insekten bauen (Artenschutz) zum anderen nicht extra etwas kaufen, sondern aus alt mach neu.
Damit unsere Ziegelsteine echt aus sehen, bemalen wir einfach alte Karton. Schon sehen unsere Häuser im Bauraum viel realistischer aus.
Gemüse und Obst aus unseren Beeten und Gärten wird mit den Kindern gemeinsam zubereitet.
Wir beschäftigen uns regelmäßig mit verschiedenen Bereichen des Naturschutzes. Hier z.B. der Eisbär und das der Klimawandel ihn bedroht.
Spielzeug kann ganz leicht selbst gemacht werden. Unser Naturbingo wurde mit seinen verschiedenen Farben den jeweiligen Jahreszeiten angepasst. Im Herbst mehr Brauntöne und im Frühjahr auch Lila und blau.
Im Atelier werden viele Alltagsmaterialien und Naturmaterialien genutzt. Farben selber hergestellt und auf den Papierverbrauch von allen geachtet
Was können wir aus einer alten Garderobe neues bauen? Die Kinder stimmen ab und es wurde ein Puppenhaus.